歐貿(mào)進(jìn)口鋼琴公司提醒要正確對(duì)待鋼琴練習(xí)中的“高原現(xiàn)象”

在鋼琴技能形成的過程中,練習(xí)到了中、晚期,往往會(huì)出現(xiàn)進(jìn)步暫時(shí)停頓的現(xiàn)象。它表現(xiàn)為練習(xí)曲線保持在一定水平而不上升,有時(shí)甚至還會(huì)略有下降。這種現(xiàn)象被稱之為練習(xí)曲線上的“高原期現(xiàn)象”,亦稱“高原現(xiàn)象”。

如果堅(jiān)持繼續(xù)進(jìn)行科學(xué)練習(xí),在“高原期”之后,練習(xí)曲線又會(huì)上升,即練習(xí)成績又可以有所進(jìn)步?！案咴F(xiàn)象”在鋼琴教學(xué)的初期不會(huì)出現(xiàn),因?yàn)槟菚r(shí)所練的技能動(dòng)作都比較簡單,而且學(xué)生的由新鮮感引發(fā)的學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚,練習(xí)成績一般是隨著練習(xí)的進(jìn)行而逐步上升的。

練習(xí)的中、晚期出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”,主要有兩方面的原因:一是,當(dāng)練習(xí)成績已經(jīng)達(dá)到一定水平時(shí),繼續(xù)進(jìn)行練習(xí)需要改變現(xiàn)有的彈奏動(dòng)作結(jié)構(gòu)和方式方法,代之以新的動(dòng)作結(jié)構(gòu)和方式方法。在沒有完成這種改變之前,練習(xí)成績就會(huì)停步不前,甚至有所下降。二是,經(jīng)過較長時(shí)間的練習(xí),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有所下降,或者出現(xiàn)厭倦情緒,練習(xí)不專心、不認(rèn)真。

根據(jù)上面的分析,教師首先應(yīng)該弄清學(xué)生在建立新動(dòng)作結(jié)構(gòu)和方式方法時(shí)所遇到的困難,找出癥結(jié),然后用“部分練習(xí)”的方式集中精力幫助學(xué)生度過難關(guān)。

其次,應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的精神狀態(tài),采用適當(dāng)?shù)姆椒ぐl(fā)學(xué)生的熱情和興趣,增加學(xué)生的自信和決心。再次,在選用練習(xí)內(nèi)容時(shí),要注意將基本練習(xí)、練習(xí)曲和樂曲適當(dāng)交替,以免長時(shí)間缺乏音樂性的枯燥練。習(xí)傷了學(xué)生的“胃口”。