歐貿(mào)進(jìn)口鋼琴公司提醒要充分利用反饋調(diào)節(jié)

反饋就是練習(xí)者對(duì)自己動(dòng)作結(jié)果的知悉。知悉之后,正確的繼續(xù),錯(cuò)誤的糾正。顯而易見,學(xué)生的鋼琴技能只有在反饋信息的調(diào)節(jié)下才能進(jìn)步。

在鋼琴練習(xí)的過程中,應(yīng)該幫助學(xué)生獲得適當(dāng)?shù)姆答佇畔?。反饋有?nèi)部、外部之分。外部反饋是指學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的知悉,教師評(píng)價(jià)是其重要方面;內(nèi)部反饋是指學(xué)生對(duì)其肌肉運(yùn)動(dòng)的知悉。充分利用反饋調(diào)節(jié),就需要根據(jù)反饋信息的這種區(qū)分對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)。在學(xué)習(xí)初期,學(xué)生主要靠自己彈奏的結(jié)果來改進(jìn)自己的技能,但對(duì)自己的彈奏過程和動(dòng)作姿態(tài)不易覺察。教師應(yīng)該通過自己的講解或錄像記錄向?qū)W生提供這方面的信息。這樣做不僅可以糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作,而且可以克服學(xué)生初學(xué)時(shí)往往過高估計(jì)自己的傾向。

在鋼琴學(xué)習(xí)后期,教師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心體會(huì)自己彈奏動(dòng)作的內(nèi)部感覺,因?yàn)榇藭r(shí)的學(xué)生已經(jīng)熟練地掌握了鋼琴彈奏的基本動(dòng)作,練習(xí)的目的是要使自己的彈奏在“熟”的基礎(chǔ)上“生巧”,使自己彈出的聲音更加具有節(jié)奏感、旋律感和音樂美感,而所有這些,都只能通過學(xué)生自己的內(nèi)部感覺才能獲得。反饋又有及時(shí)和延后之分。

鋼琴技能練習(xí)特別需要及時(shí)的信息反饋。因?yàn)殇撉偈沁B續(xù)性動(dòng)作技能,動(dòng)作與動(dòng)作之間是互相聯(lián)系和互相制約的,學(xué)生對(duì)反饋信息的及時(shí)獲得,便可以阻止錯(cuò)誤動(dòng)作對(duì)其后繼動(dòng)作的消極影響,從而保證整個(gè)彈奏動(dòng)作系統(tǒng)的良好運(yùn)行。在指導(dǎo)學(xué)生鋼琴練習(xí)的時(shí)候,教師應(yīng)多多關(guān)注學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,多表揚(yáng),少指責(zé)。

這樣可以激發(fā)學(xué)生練琴的熱情,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。從教育的觀點(diǎn)看,這一點(diǎn)特別重要。